Missie en Visie
Wat is de MR?
Vergaderschema
Notulen
Wat zijn de bevoegdheden van de MR?
Wat zijn de plichten van de MR?
Wat zijn de taken van de MR?
Relatie met de achterban
De MR voor ouders
De MR voor leerkrachten
Medezeggenschapsraad en GMR
Meer informatie
Missie OBS De Weidevogel
Op De Weidevogel willen we ieder kind de ruimte bieden om zich naar zijn mogelijkheden te ontwikkelen in een omgeving waarin het zich veilig en gewaardeerd voelt.
Missie MR
Visie MR
De medezeggenschapsraad (MR) geeft adviezen en stemt in met besluiten over onderwerpen die met het beleid van de school te maken hebben.
Wie zitten er in de MR?
De MR van De Weidevogel bestaat uit zes personen; drie personeelsleden en drie ouders. De MR vergadert gemiddeld 6x per jaar. De directeur van de school is vaak aanwezig bij de MR vergaderingen om agendapunten toe te lichten en om informatie te geven. De vergaderingen zijn openbaar. Het vergaderschema wordt jaarlijks vastgesteld en op de website aangekondigd. Besluiten en actiepunten worden in de Nieuwsbrief van De Weidevogel opgenomen en op de website gepubliceerd.
MR-leden schooljaar 2011 - 2012
Michael van Bruggen (leerkracht groep 6)
Joke Bossong (secretaris, leerkracht groep 3, ICT, waarnemend directeur)
Trudy Klein (leerkracht groep 1 en 2, GMR-lid)
Marco Hoffman (voorzitter, voorzitter GMR, ouder Broer en Klaas, groep 7 en 5)
Marjolein Klaassen (ouder Fleur en Daan, groep 8 en 7)
Patrick Steenhaagen (ouder Finn, groep 4)
Leden oudergeleding:
 |
Hoe kunt u ons bereiken?
U kunt ons per mail bereiken: mr@obsweidevogel.nl. Of natuurlijk op het schoolplein. Vanzelfsprekend worden alle berichten vertrouwelijk behandeld.
2011 - 2012
donderdag 6 oktober van 19.00 - 21.00 uur
vrijdag 9 december van 16.00 - 18.00 uur
vrijdag 9 maart van 16.00 - 18.00 uur
woensdag 25 april van 18.00 - 20.00 uur
woensdag 23 mei van 16.00 - 18.00 uur
De vergaderingen van de MR zijn openbaar. U kunt altijd een vergadering bijwonen als toehoorder. Afspraken m.b.t. toehoorders: toehoorders kunnen 2 minuten spreektijd krijgen als ze van tevoren kenbaar maken waarover zij willen spreken. Het onderwerp mag niet in strijd zijn met het reglement van de Medezeggenschapsraad. Een toehoorder kan een agendapunt inbrengen voor de volgende vergadering.
In een vergadering kunnen vertrouwelijke onderwerpen achter gesloten deuren, dus niet toegankelijk voor toehoorders, besproken worden.
Ouders en/of leerkrachten kunnen ook door de MR gevraagd worden om hun standpunten tijdens een vergadering nader toe te lichten. Of om hun expertise over een bepaald onderwerp met de MR te delen.
Vastgestelde notulen vanaf schooljaar 2010 -2011.
De Wet Medezeggenschap Onderwijs (WMO) onderscheidt een drietal algemene rechten voor de MR:
1 Informatierecht
Het informatierecht houdt in dat het bevoegd gezag (bestuur, bovenschools management en directie) de MR alle inlichtingen, die hij/zij voor de vervulling van zijn taak redelijkerwijze nodig heeft, tijdig verstrekt. Het bevoegd gezag moet dit ongevraagd doen, maar moet ook op verzoeken van de MR ingaan.
2 Recht op overleg
Het recht op overleg houdt in dat de MR ten minste twee keer per jaar door het bevoegd gezag in de gelegenheid wordt gesteld de algemene gang van zaken in de school te bespreken. Het bevoegd gezag en de MR komen ook bijeen indien daarom onder opgave van redenen door een van de partijen wordt verzocht.
3 Initiatiefrecht
Het initiatiefrecht betekent dat de MR bevoegd is tot bespreking van alle aangelegenheden die de school betreffen. Bovendien mag de MR daarover aan het bevoegd gezag voorstellen doen en standpunten kenbaar maken.
Daarnaast heeft de MR de volgende bijzondere bevoegdheden:
• Instemmingsrecht
Het instemmingsrecht wil zeggen dat voor bepaalde in het reglement van de MR genoemde besluiten het bevoegd gezag vooraf de instemming van de MR nodig heeft. Het bevoegd gezag mag het besluit niet uitvoeren als deze instemming ontbreekt.
• Adviesrecht
Bij het adviesrecht gaat het erom dat bij een aantal in het reglement vastgelegde aangelegenheden het bevoegd gezag advies moet vragen aan de MR. Bijvoorbeeld over fusieplannen of over het aanstellen van een nieuwe directeur. Het bevoegd gezag mag een advies beargumenteerd naast zich neerleggen.
De MR heeft naast rechten ook plichten. Enkele voorbeelden zijn het opstellen en bekendmaken van het jaarverslag van de MR en het bekendmaken van agenda's en besluiten van MR-vergaderingen. Verder heeft de MR de plicht van geheimhouding; over alle vertrouwelijk verstrekte gegevens en vertrouwelijke zaken.
Directie/Bestuur
• Veel besluiten die de directie en/of het bestuur wil nemen, kunnen worden voorgelegd aan de MR. Op haar beurt kan de MR elk standpunt dat zij heeft te allen tijde kenbaar maken aan de directie of het bestuur.
• De MR overlegt met de directie en het schoolbestuur over onderwerpen zoals, verbetering van het onderwijs, personeelsbezetting (vacatures), het schoolplan, de begroting, het zorgplan SWV, communicatie en betrokkenheid naar ouders, de begin & eindtijd, TSO en veiligheid (in en rond de school).
Ouders
• De MR communiceert duidelijk en open over activiteiten en besluiten van de MR o.a. middels de website en de Nieuwsbrief.
• De MR signaleert onderwerpen die op en rondom de school spelen en adresseert deze op de MR-vergaderingen.
• De MR heeft incidenteel overleg met de Oudervereniging en de TSO.
Team en ouders
• De MR is toegankelijk voor iedereen die werkt op de Weidevogel en/of kinderen heeft die onderwijs volgen op de Weidevogel.
• De MR wil graag de ogen en oren zijn van de school.
Wij horen graag van u wat er speelt, wat u belangrijk vindt.
• De MR is actief en niet reactief. Zij signaleert vroegtijdig maatschappelijke ontwikkelingen die van invloed kunnen zijn op het onderwijs en welzijn van leerlingen en/of team.
• De MR houdt onderwijskundige ontwikkelingen bij en brengt deze in op de MR-vergaderingen
• De MR houdt MR-ontwikkelingen bij (rechten een plichten) en informeert team/ouders hierover.
Leden van de MR worden gekozen door en uit de geledingen waartoe zij behoren (het onderwijsteam of de ouders) en kunnen dus worden gezien als vertegenwoordigers van die geledingen. Toch vervullen zij hun rol in de MR 'zonder last van ruggespraak', dat wil zeggen dat de MR zelfstandig kan besluiten of ze voor of tegen een voorstel zijn. Dit komt de besluitvorming overigens wel ten goede; het is ondoenlijk om over alle zaken die de revue passeren alle ouders te raadplegen. Dat neemt niet weg dat een MR-lid geacht wordt de ideeën te vertegenwoordigen die onder zijn of haar achterban leven. De MR overlegt indien nodig met de oudercommissie en de TSO.
Wat betekent de MR voor mij als ouder?
Iedere ouder kan via de MR zijn stem laten horen. De oudergeleding in de MR vertegenwoordigt de ouders van de school. De MR behandelt in principe geen individuele problemen, maar aangelegenheden die op iedereen betrekking kunnen hebben. Een voorbeeld: stel uw kind wordt gepest en u bespreekt dat met de leerkracht en eventueel de directeur om samen naar een oplossing te zoeken. Indien je het niet eens bent met het pestbeleid dat op school gevoerd wordt, dan kunt je dit bespreken met de MR. De MR kan vervolgens aan de directie voorstellen doen en standpunten kenbaar maken.
Hoe komt u in de MR?
De ouders in de oudergeleding worden door en uit de ouders van de school gekozen. Alle ouders mogen zelf kiezen (actief kiesrecht) en zich verkiesbaar stellen (passief kiesrecht). Als er meer kandidaten zijn voor de beschikbare plaatsen in een geleding, worden er verkiezingen uitgeschreven. Elk ouderlid neemt voor drie jaar zitting in de MR, maar mag zich vervolgens voor nog een termijn verkiesbaar stellen.
Wat betekent de MR voor mij als leerkracht?
De MR is een soort ondernemingsraad. De leerkrachten in de MR behartigen de belangen die alle personeelsleden aangaan. U kunt via hen uw stem laten gelden ten aanzien van het beleid en de organisatie. De MR behandelt in principe geen individuele problemen maar aangelegenheden die op iedereen betrekking kunnen hebben. De MR kan zonodig uw standpunten toetsen aan het te voeren beleid en advies uitbrengen aan de directie.
De MR betreft de medezeggenschap op individuele scholen en richt zich alleen op aangelegenheden van de Weidevogel. De MR overlegt daarover met de directeur. De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) gaat over de zeggenschap op bovenschools niveau. De GMR richt zich op de aangelegenheden van het schoolbestuur dat gaat over 16 openbare basisscholen in Amsterdam-Noord.
De GMR bestaat uit twee vertegenwoordigers per afzonderlijke basisschool: een ouder en een leerkracht. Deze vertegenwoordigers kunnen in de MR van hun school zitten maar dat is niet noodzakelijk. Voor zover van belang vindt informatieoverdracht en standpuntbepaling plaats vanuit de MR naar de GMR en vice versa. Dit komt voor in die gevallen wanneer de aangelegenheid van een individuele school samenvalt met die van meerdere scholen, bijvoorbeeld bij aanpassing van de schooltijden op alle openbare basisscholen in Amsterdam-Noord.
 |
• Openbaar Onderwijs Amsterdam Noord http://www.openbaaronderwijsnoord.nl/
• Wet Medezeggenschap op scholen: http://www.infowms.nl/
• Rijksoverheid: wat doet de mr in het onderwijs: http://www.rijksoverheid.nl/documenten-en-publicaties/vragen-en-antwoorden/wat-doet-de-medezeggenschapsraad-mr-in-het-onderwijs.html
• Schoolplan De Weidevogel 2011 - 2015
